始めは緊張していたようで心配しましたが、回を重ねる毎に楽しくなってきたようです。サイエンスのクラスで習った単語を家族に教えてくれたり、広告や看板の英語などを積極的に読もうとしたり、英語が少しずつ身近に感じられるようになってきました。

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小学校1年生の保護者さま

リスニング力と読む力が、飛躍的に伸びました。3月までは単語を読める程度だったのですが、今では、簡単なセンテンスが読めるようになりました。試しに英検5級のリスニング問題を解いてみたところ、ほぼ満点だったので、4級にチャレンジし、合格しました！問題を聞き取る力と、答えの選択肢を読む力の両方が必要なので、バランス良く英語力が伸びていることを実感しました。

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小学校1年生の保護者さま

STEAの先生方は、子どもをよく褒めてくれ、親しみの持てる方ばかりで非常に感謝しています。また、子どもについての相談事があれば、親身になって受け止めてくれる信頼できる先生方ばかりです。
私の子どもは新一年生で新しい環境で不安でしたが、初めての子もすんなり受け入れてくれる教室の空気に助けられています。STEAに通い始め、自分自身に自信がついてきたようで、家でも物事に積極的に取り組む姿が見られるようになりました。いつも顔を合わせる親御さんたちも、みなさんとても温かく、溶け込みやすい、支え合える関係性があり、これもこの施設やスタッフの方々のおかげだと感じています。

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小学校1年生の保護者さま

アクティビティの時間に外国人の先生とゲームをするのが楽しいようです。テレビやYouTubeなどで英語が聞こえて来ると、集中して聞き取ろうとしている時があります。関心を持っている様子を、嬉しい気持ちで見守っています。

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小学校2年生の保護者さま

簡単な表現ですが、センテンスで自分の気持ちを伝えることが出来るようになりました。I like ....など、ふいに出てくるようになりました。英語をベースに様々な活動を楽しんでいる効果かなと感じています。

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小学校3年生の保護者さま

いつもありがとうございます。とにかくここが気に入っています。

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小学校4年生の保護者さま

娘は、もともとアートや科学に興味がありました。ただ、自宅では娘の好きな水彩や身の回りにあるものを使用して作品を作る環境を整えることがなかなか出来ずにいました。STEAに通うようになってから毎回驚くような作品をつくってきます。しかもその作品を英単語と一緒に説明してくれます。その延長線なのか、自分で興味のあることを一人で自主的に調べるようになりました。日々子どもの成長を感じることができ、親として大変嬉しく思っています。

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小学校4年生の保護者さま

保護者の皆さまにおかれましては、日頃よりSTEAの運営につきまして、格別のご理解とご協力を賜り厚く御礼申し上げます。保護者の皆さまからのご意見等は施設運営の貴重な参考となるばかりでなく、私たちにとって大変励みともなっています。

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STイングリッシュアクティビティ